Expert Recruiting
Stellenangebote Berufsfelder Arbeitgeber für Arbeitgeber Impressum
Impressum

Muthesius Kunsthochschule Workshops
Sonstige
Kiel
Jetzt bewerben

Altersstufe ab 7. Klasse

Genre Grafikdesign

TapeArt - Wir kleben zusammen

Kurzbeschreibung

In diesem zweitägigen Workshop für Schüler*innen der Klassenstufen 4 bis 7 gestalten wir mit Plotterfolienresten ein dauerhaftes Wandkunstwerk, das die Werte Gemeinschaft, Mut, Selbstbestimmung, Selbstbewusstsein und Koexistenz mehrerer Sichtweisen feiert. Das Werk bleibt für einen längeren Zeitraum an der Wand der Schule und inspiriert die Schulgemeinschaft.

Altersstufe

ab 7. Klasse

Zielsetzung

  • Förderung von Gemeinschaftsgefühl, Selbstbewusstsein und Mut durch gemeinsames künstlerisches Schaffen.
  • Entwicklung von Selbstbestimmung und Respekt für unterschiedliche Perspektiven.
  • Sensibilisierung für die Stärke der Zusammenarbeit und die Bedeutung von Vielfalt.
  • Stärkung von Kreativität und Ausdrucksfähigkeit durch die Gestaltung eines dauerhaften Kunstwerks.

Projektbeschreibung ausführlich

Dieser Workshop konzentriert sich auf die Werte Gemeinschaft, Mut, Selbstbestimmung, Selbstbewusstsein und Koexistenz mehrerer Sichtweisen – Themen, die für das persönliche Wachstum und das Zusammenleben in einer Schule essenziell sind. Die Schüler*innen werden eingeladen, diese Werte zu reflektieren und künstlerisch umzusetzen, indem sie ein großes Wandkunstwerk mit Plotterfolienresten gestalten. Das Kunstwerk soll die Vielfalt der Perspektiven innerhalb der Schulgemeinschaft zeigen und gleichzeitig zeigen, wie diese Vielfalt zu Stärke und Zusammenhalt beiträgt.

Ablaufplan

Tag 1:

  • Vorstellung des Themas „Zusammen Stark“ und der Werte Gemeinschaft, Mut, Selbstbestimmung, Selbstbewusstsein und Koexistenz.
  • In Kleingruppen diskutieren die Schüler*innen, wie die Werte aussehen könnten (z. B. Figuren, Symbole, Szenen).
  • Die Gruppen präsentieren ihre Ideen, und gemeinsam wird ein Gesamtentwurf für das Wandwerk erstellt (z. B. ein zentrales Mosaik mit verschiedenen Szenen).
  • Die Schüler*innen schneiden die Plotterfolien in die benötigten Formen und Farben und testen die Anbringung an einer Probeoberfläche.
  • Planung der genauen Platzierung auf der Wand.

Tag 2:

  • Gestaltung und Fertigstellung