Jobs in Unna
Lehrtätigkeit an allgemeinbildenden Schulen
Einflussreiche Bildungsgestaltung für die nächste Generation.
Bei Expert Recruiting gibt es derzeit 10 Jobs & Stellenangebote im Bereich Lehrtätigkeit an allgemeinbildenden Schulen in Unna und Umgebung. Wie wäre es mit diesen Arbeitsmodellen?
- Vollzeit: 8 Stellen
- Teilzeit: 4 Stellen
- Praktikum: 1 Stellen
10 aktuelle Stellenangebote
Pädagogische Fach- / Ergänzungskraft (m/w/d)
Pädagogische Fach- / Ergänzungskraft im FlexTeam der AWO Unterbezirk Dortmund: Unterstütze Kitas flexibel im pädagogischen Alltag und in der Konzeptentwicklung. Unbefristet, mit Gestaltungsspielraum.
Pädagogische Ergänzungskraft Ü3 (m/w/d)
Pädagogische Ergänzungskraft Ü3 (m/w/d) bei der AWO Unterbezirk Dortmund: Begleite Kinder im Kita-Alltag, setze pädagogische Konzepte um und arbeite eng mit Familien zusammen.
Stellvertretende Einrichtungsleitung (m/w/d) Kita
Stellvertretende Einrichtungsleitung (m/w/d) Kita bei AWO Unterbezirk Ruhr-Mitte: Unterstütze die Leitung, entwickle das pädagogische Konzept mit und gestalte Teamarbeit, Elternarbeit und Kinderförderung mit Herz.
Pädagog*in (m/w/d) in Teilzeit
Pädagog*in (m/w/d) in Teilzeit bei DRK Kinder & Jugend im MK gGmbH: Begleiten, fördern und betreuen Sie Kinder in einer modernen, wertschätzenden pädagogischen Arbeit.
Stellvertretende Einrichtungsleitung (m/w/d)
Stellvertretende Einrichtungsleitung bei der AWO Unterbezirk Ruhr-Mitte: Mitentwicklung des pädagogischen Konzepts, Personalführung und ein Herz für Kinder und Familien im Kita-Alltag.
Pädagogische Ergänzungskraft Ü3 (m/w/d)
Pädagogische Ergänzungskraft Ü3 bei der AWO Unterbezirk Dortmund: Begleite Kinder und Familien im Familienzentrum Evinger Parkweg in einem engagierten Team mit Fokus auf Inklusion, Sprachentwicklung und Kinderschutz.
Bundesfreiwilligen-dienst für die offene Ganztagsschule in der Grundschule in Günne
Bundesfreiwilligendienst für die offene Ganztagsschule in der Grundschule in Günne: Unterstütze den Caritasverband für den Kreis Soest e.V. und erwerbe wertvolle soziale Kompetenzen im Umgang mit Kindern.
Student*in als pädagogische Fachkraft / Ergänzungskraft (m/w/d)
Student*in als pädagogische Fachkraft bei der AWO Unterbezirk Dortmund: Gestalte Kita-Alltag, Inklusion und hundgestützte Pädagogik mit, dokumentiere Bildungsprozesse und arbeite eng mit Kindern und Familien.
BFD/FSJ-ler*in (m/w/d) im Bereich Ausbildung
BFD/FSJ-ler*in (m/w/d) im Bereich Ausbildung beim DRK-Kreisverband Märkischer Kreis e.V.: Unterstütze die Durchführung von Erste Hilfe und gestalte mit einem motivierten Team spannende Projekte mit!
Schülerpraktikum Initiativbewerbung
Schülerpraktikum Initiativbewerbung: Entdecke die Welt des Bauens bei der Heckmann Unternehmensfamilie und lerne spannende Ausbildungsberufe in einem praxisnahen Umfeld kennen!
Häufig gestellte Fragen
Wie hoch ist das Gehalt als Lehrer im Schulwesen?
Das Gehalt liegt zwischen 35.256 und 96.912 € pro Jahr, im Durchschnitt bei 66.084 € (Median 66.084 €). Einflussfaktoren sind Erfahrung, Region, Branche und Tarifvertrag.
Welche Ausbildung benötigt man, um Lehrer zu werden?
Fachlehrer benötigen ein abgeschlossenes Lehramtsstudium, das je nach Schulform und Fachbereich variiert. Pädagogische Fähigkeiten und kontinuierliche Fortbildung sind ebenfalls erforderlich.
Welche Zukunftsperspektiven gibt es für Lehrer im Bildungswesen?
Lehrer im Bildungswesen haben gute Zukunftsperspektiven, da der Bedarf an qualifizierten Pädagogen stetig wächst. Weiterentwicklungen in Bildungstechnologien und pädagogische Innovationen bieten zusätzliche Chancen.
Wie sieht der Arbeitsalltag eines Lehrers aus?
Der Arbeitsalltag eines Lehrers umfasst die Wissensvermittlung gemäß Lehrplänen, individuelle Förderung von Schülern und die Entwicklung sozialer Kompetenzen. Verwaltungsaufgaben und die Koordination der Ausbildung angehender Lehrer gehören ebenfalls dazu.
Welche persönlichen Fähigkeiten sind für den Lehrerberuf wichtig?
Wichtige Fähigkeiten für Lehrer sind pädagogische Kompetenz, Durchsetzungsvermögen, Organisationstalent, sowie die Fähigkeit zur individuellen Förderung von Schülern.